Soutien scolaire

Image d'illustration pour : Apporter un soutien scolaire aux collégien·nes et lycéen·nes (MAISON DE LA REUSSITE)

Apporter un soutien scolaire aux collégien·nes et lycéen·nes (MAISON DE LA REUSSITE)

Secteur

Tours

Présentation de la structure d'accueil

La Maison de la réussite est une structure municipale qui vient en aide aux habitant·es des quartiers prioritaires de la Ville de Tours sur deux missions : la réussite scolaire & l’accès aux droits (aide aux démarches administratives).

Lieu de la mission

92 Rue du Sanitas, 37000 Tours, France

Détails de la mission

Rappel du projet

  • Accueillir, écouter, aider, orienter et/ou accompagner toute personne en demande d’aide qui pousserait la porte de la structure (entretiens individuels, coaching personnalisé, aide administrative, démarches numériques…)
  • Assurer une action globale de soutien à la scolarité pour des élèves en fragilité à partir de la troisième

Actions essentielles à mener

  • Accompagner avec régularité et ponctualité les élèves volontaires, scolarisés à partir de la classe de 3e, dans la réalisation de leurs devoirs
  • Avoir une attitude bienveillante et constructive envers les élèves et les personnes rencontrées à la Maison de la Réussite

Les petits + à développer

  • Participer à des séances de travail individuelles programmées en plus de l’aide scolaire du soir
  • Prendre soin des élèves en faisant attention à leurs besoins scolaires ou autres
  • Rédiger un bilan, à destination de la Maison de la Réussite, qui regroupe vos observations et propositions pour l’avenir
  • Observer et analyser le comportement des élèves dans leur environnement, repérer les difficultés et les freins, en faire part à l’équipe de la Maison de la Réussite

Accueil et accompagnement des étudiant·es bénévoles

  • Réunion d'accueil et de présentation de l’équipe, de la structure, de la mission et des valeurs de la Maison de la Réussite. Un temps d'échange sur toutes les questions que pourrait se poser l'étudiant·e est également prévu
  • Cette mission présente l’avantage de pouvoir s’adapter à l'emploi du temps et les contraintes de l'étudiant·e. Un planning prévoyant les interventions de l'étudiant·e bénévole sera mis en place dès le début de la mission
  • L'équipe est toujours présente sur le terrain, impliquée, bienveillante et disponible pour accompagner l'étudiant·e bénévole afin de lui permettre de profiter au mieux de cette expérience pour qu'elle lui soit autant utile qu'aux élèves accompagné·es

Site de la structure :

Période possible

Entre le 24/09/2026 et le 31/12/2026

Durée

Au choix : 18 heures réparties sur 9 semaines environ / 36 heures réparties sur 20-25 semaines environ

Répartition hebdomadaire

2 h / semaine en moyenne

Jours & horaires

Possible du lundi au vendredi jusqu'à 19h & le samedi matin entre 10h et 13h

Nombre d'étudiants recherchés

3-4 étudiant·es par semestre

Filières d'études attendues

Toutes filières possibles

Les moyens mis à disposition

Tableau, ordinateur, imprimante, chaises, tables, salles communes, bureaux individuels au besoin

Les "publics" bénéficiaires

Elèves habitant·es des quartiers prioritaires de la ville de Tours, scolarisé·es à partir de la classe de 3ème

Valeur ajoutée de la mission

Connaissance de la politique de la ville / Développement de compétences humaines et professionnelles

Déposez votre candidature !

A noter : Il est possible de candidater à 3 missions différentes au maximum.

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/ Nombre de caractère minimum : 8 / Nombre de caractère maximum : 8
Année d'étude*
/ Nombre de caractère minimum : 10 / Nombre de caractère maximum : 10
Semestre évalué*
Merci de vérifier cette information dans la plaquette de votre Licence ou auprès de votre secrétariat pédagogique
/ Nombre de caractère minimum : 200 /
Devoir d'information*
- Vous devez sélectionner au moins 1 choix.
Inscription pédagogique*
- Vous devez sélectionner au moins 1 choix.
Respect du calendrier universitaire*
- Vous devez sélectionner au moins 1 choix.
Rapport de fin de semestre*
- Vous devez sélectionner au moins 1 choix.

Ce qu'en disent vos camarades

Salma O, L3 LLCER Espagnol (S1 2024-2025)

" Diplômée du BAFA, aspirant à devenir professeure d’espagnol, et passionnée par l'enseignement et la littérature, je suis déterminée à encourager les jeunes à progresser dans leur parcours scolaire. [...] Mon engagement bénévole a été une opportunité précieuse de contribuer activement au soutien scolaire des élèves tout en développant des compétences ...

Ayden D, L3 Psychologie (S1 2024-2025)

" Aspirant à devenir enseignante-chercheuse, j'ai perçu cette expérience comme une occasion d'expérimenter l'enseignement auprès d'élèves et de vérifier si cela correspondait vraiment à mes attentes. Je voulais également me confronter à mon anxiété face à de nouveaux environnements et à de nouvelles personnes. Mon objectif était d'apprendre à affronter des ...

Chahinez M, L2 Psychologie (S1 2023-2024)

" Ce lieu est un réel espace d’accueil ou règne convivialité, bienveillance et solidarité et où l’on peut retrouver une écoute attentive sans aucun jugement [...] Bien avant d’être aidante, lors de mon année de 4ème, j’étais celle qui était aidée ... Je garde un excellent souvenir de ces années passées dans cette structure en tant qu’élève, l’endroit ...